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安徽大学宣布已完成双一流周期任务经与建设方

时间:2021-10-11 11:14

  最近的中国高校,那叫一个好不热闹。由于今年是首轮双一流建设的收官之年,于是各建设高校纷纷开始周期评估,以迎接最终的动态调整。但令人错愕的是,各大高校最后得出的结论全部是一致通过。

  其中的佼佼者,如清华大学更是官宣清华已全面建设成为世界一流大学,上海交大也同样宣称整体实力已跻身世界一流大学行列。看完各大高校的自我评估,很容易给坊间一种我们拥有数量众多世界一流大学和世界一流学科的错觉。

  但随之而来的则是教育部新闻发言人对这种假象的一盆冷水。针对清华大学等高校宣布已建设成为世界一流大学,教育部在肯定了相关高校取得的成绩后表示:

  但是我们也要清醒地看到,我们国家高等教育的整体实力和世界一流大学相比还有不小的差距,尤其是要实现到本世纪中叶一流的大学、一流的学科,不论是从数量上还是质量上都要进入世界前列,我们还有很长的路要走,还有相当多的工作要做,还有很艰巨的任务,所以对此要有清醒的认识。

  由此可知看出,各大高校组织的双一流周期总结评议会更多的是一种自评性质的,并不代表官方的最终评价。因此,该黄牌警告的还是要黄牌警告,该红牌罚下的还是要红牌罚下。那么各大高校是否真的完成本周期的建设计划呢,今天就以安徽大学为例,来看一下这个自评报告的成色几何?

  9月15日,安徽大学召开了“双一流”建设周期总结专家评审会,邀请了包括西北工业大学黄维教授在内的4位院士和包括合肥工业大学校长梁樑教授在内的5位专家对安大本周期一流学科建设情况进行评议。

  但从专家组的阵容里,就会发现一点小小的不妥,那就是来自安徽的专家占了专家组的绝大部分(共有5位专家来自安徽)。专家组经过查阅材料,质询和讨论,一致同意通过学校“双一流”建设周期总结报告,并认为:

  安徽大学“双一流”建设思路清晰,目标定位准确。“双一流”建设周期目标和任务全面完成,符合度、达成度高;通过“双一流”建设,建成世界一流的材料科学研究平台,……,为解决国家和区域重大战略需求作出了突出贡献;……与长三角一体化高质量发展战略高度契合,进一步夯实了建设基础,增强了助力区域战略性新兴产业发展的能力。

  不出意料的是,安徽大学得到了专家组的充分肯定,认为安徽大学已全面完成了“双一流”建设周期目标和任务。但安徽大学这个“全面完成”究竟成色几何?还需要和进入双一流时发布的建设方案进行对比才能知道。

  经过查询《安徽大学一流学科建设方案》可知,安徽大学将“双一流”建设分为了三个关键节点,即近期目标(2020年),中期发展目标(2030年)和远期发展目标(2050年)。在2020年,安徽大学的建设目标为“朝着建设国际知名国内一流高水平大学战略目标迈出更加坚实有力的步伐”。

  而到2020年时,能细化关键指标则包括ESI学科排名、科研项目、国家级创新基地、国家级科技奖励、原创科研成果、国家级人才等几个方面。接下来,我们将一一对比,看安徽大学完成的程度如何?

  首先是ESI学科排名,安徽大学目标为有4个学科进入ESI前百分之一,其中重点建设的材料科学与工程进入ESI前千分之五。而截至到2020年7月份,安徽大学已有材料科学、工程学、化学和计算机科学四个学科进入前百分之一,其中材料科学在全球排名466位,首次进入全球排名前千分之五。此项目标圆满完成。

  其次是承担国家重大科研任务、建设国家级创新基地和获得国家级科研奖励。从科研项目来看,安徽大学至今没有以项目承担单位承担国家重点研发计划。但安徽大学在本周期获批了多项国家自然科学基金重点项目和国家社科基金重大项目。举例来说,安徽大学在2018年获批3项国家社科基金重大项目,立项数在全国范围内排名第十位。但遗憾的是,安徽大学至今还未在国家级基地(仅有1个国家地方联合工程研究中心落地)和国家级科技奖取得较大突破。因此,在以上三个方面,安徽大学还有两个方面没有取得突破。

  最后是引育一批国家级领军人才(如长江学者特聘教授和国家杰出青年基金获得者)和优秀青年人才(即四青人才)。但遗憾的是,安徽大学在本周期内还未有自主培育的国家级人才。而安徽大学引进的国家级人才也较少,与同类型高校相比还有一定差距。缺乏领军和骨干人才仍然是制约安徽大学进一步发展的一个重要因素。

  根据以上分析可知,安徽大学在若干个方面取得了较大突破,成绩是第一位的,进步同样值得肯定。但由于历史欠账太多,在建设的几年时间内,安徽大学还没有在国家级重点基地、国家级科研奖励和自主培养国家级领军人才等方面取得突破。前浪仍大踏步向前奔涌,作为追赶者的安徽大学仍需努力!

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